| 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 | |
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Autor | Mensagem |
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Sir Andrew Stevenson Director
Mensagens : 2622 Data de inscrição : 16/08/2010 Idade : 34 Localização : Lisboa
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| Assunto: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:30 pm | |
| *Entrei na sala de aula, calmamente. O dia tinha-me corrido com alguma normalidade. Historia da Magia era a aula que hoje ia dar. Sentei-me na minha secretária e saudei os meus alunos.*
- Olá a todos. - Penso que as apresentações se dispensam e vamos começar já mesmo a aula. -Temos um longo programa para este 2º ano para a disciplina de Historia da Magia.
- Quem está presente? | |
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Lily Lovegood Ravenclaw
Mensagens : 301 Data de inscrição : 19/08/2010 Idade : 31 Localização : CB
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:31 pm | |
| Boa noite Professor,
Lily Lovegood (Ravenclaw) presente | |
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Sir Andrew Stevenson Director
Mensagens : 2622 Data de inscrição : 16/08/2010 Idade : 34 Localização : Lisboa
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:34 pm | |
| Aula 1
Sumário: - Considerações Gerais da Disciplina no 2º ano - O fenómeno Stonehenge - Simbolismos da Magia - Questionário Nº 1 | |
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Sir Andrew Stevenson Director
Mensagens : 2622 Data de inscrição : 16/08/2010 Idade : 34 Localização : Lisboa
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:35 pm | |
| - No inicio deste ano vamos falar sobre um povo muito importante e sobre uma grande civilização pré-itálica. Estas duas civilizações tiveram uma grande contributo, para mais uma vez, a evolução da magia. Iremos também ter duas abordagens novas: os Simbolismos e a Nomenclatura. O primeiro, como todos nós conhecemos, os símbolos ou objectos e o segundo é mais específico, está relacionado com a civilização pré-itálica.
- Espero que goste deste programa que escolhi para as aulas do 2º ano e que mais uma vez vejam a disciplina de História da Magia como uma mais-valia para uma carreira no vosso futuro. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:37 pm | |
| - Menina Lily sente-se preparada para começarmos a dar a matéria? - Que por sinal é muita, mas com calma conseguiremos dá-la…
- Ahh ia-me esquecendo. Não pense que é a unica a ter esta disciplina. A sua colega Emily também está a frequentar, mas hoje não pode vir. | |
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Lily Lovegood Ravenclaw
Mensagens : 301 Data de inscrição : 19/08/2010 Idade : 31 Localização : CB
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:39 pm | |
| Claro, professor. Como esforço tudo se consegue. Ah, por acaso já estava a pensar que era a única aluna inscrita. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:40 pm | |
| Tal como indicado na ordem do sumario da aula...
O fenómeno StonehengeStonehenge é um exemplo clássico das civilizações megalíticas, uma criação primitiva dos povos britânicos. Consta-se que foi construído entre os anos 2800 e 1100 a . C.. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:40 pm | |
| Pelo que se baseia em três fases separadas: 1ª Fase : (Morro Circular), que conhecemos como o círculo externo de Stonehenge e dos três círculos de buracos, cinquenta e seis ao todo, que cercam o monumento. As quatro "pedras de estação" que se supõe terem sido utilizadas como um Observatório Astronómico, o objectivo aparente seria observar o nascer e o por do Sol e da Lua, visando elaborar um calendário de estações do ano. 2ª Fase : que iniciou em 2100 a . C., houve a construção do duplo círculo de pedras, em posição vertical no centro do monumento, bem como da larga avenida que leva a Stonehenge e da margem externa das planícies cobertas de grama que o rodeiam. 3ª Fase: o duplo círculo de pedras foi separado e reconstruído, sendo erguidos muitos dos trílitos. Ao meditar sobre os mistérios de Stonehenge, vale a pena lembrar que, naquela época, diferentes tribos e autoridades contribuíram para a construção de Stonehenge. Cada um pode ter tido objectivos diferentes para construir o monumento. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:41 pm | |
| Os saxões chamavam ao grupo de pedras erectas "Stonehenge" ou "Hanging Stones" ( pedras suspensas), enquanto os escritores medievais referiam-se como "Dança de Gigantes". Novos construtores edificaram uma avenida de monólitos que ligava Stonehenge ao rio Avalon a cerca de 3,2 Km de distância. Stonehenge sobreviveu e a sua magia nunca desapareceu. Atribui-se ao mago Merlim o levantamento das pedras, enquanto que a população local acreditou por muitos anos que as pedras tinham poder curativo que, quando transferidos para a água, conseguiam curar todo o tipo de doenças. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:41 pm | |
| - Escusado será dizer que se tiver dúvidas. Pode dizer. | |
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Lily Lovegood Ravenclaw
Mensagens : 301 Data de inscrição : 19/08/2010 Idade : 31 Localização : CB
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:43 pm | |
| Até agora não tenho nenhuma dúvida, professor. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:43 pm | |
| Durante séculos, Stonehenge foi cenário de reuniões de camponeses e nos últimos 90 anos os "Druidas" modernos celebraram aqui o solstício de Verão. Durante aproximadamente 20 anos, milhares de pessoas se reuniam no local todos os meses de Junho para assistirem ao festival que aí tem lugar. Mas em 1985 as autoridades proibiram tanto a vinda dos Druidas como o festival em si, receosas de que as pedras, assim como a paisagem circundante, possam ser danificadas. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:44 pm | |
| Os investigadores, no entanto, ainda consideram a hipótese de uma construção com um principio religioso. Acredita-se que Stonehenge e outros sítios megalíticos foram sendo construídos pelos antepassados dos Druidas deste milénio, por acreditarem que fossem lugares de grande força para concretizarem seus rituais...em vez de templos fechados eles reuniam-se nos círculos de pedra, como se vêem nas ruínas de Stonehenge Avebury, Silbury Hill e outros. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:45 pm | |
| - Aqui fica uma pequena curiosidade.... - Citação :
- Do grego: mega = grande, lithós = pedra, de modo que megálitos são grandes monumentos de pedra. Eles podem representar linhas fechadas (circulares, elípticas, ovóides, etc), alinhamentos rectilíneos, ou empilhamentos como as pirâmides egípcias, chinesas e centro-americanas. Eles estão espalhados pelo mundo inteiro: Europa, China, América do Norte e Norte da África sendo os locais mais importantes. Dentre os megálitos, os mais famosos são a Grande Pirâmide de Khufu e Stonehenge. Tanto sobre a pirâmide de Khufu como sobre Stonehenge foram escritos milhares de livros. Isso não é por acaso. A maioria dos historiadores da Antiguidade diria que esses monumentos estão entre as maravilhas do Mundo Antigo.
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:50 pm | |
| - Tenho uma pergunta para si. Se me souber responder correctamente dou-lhe 5 pontos extra.
- Será que o fenómeno Stonehenge pode-se enquadrar num Mito ou numa Lenda? (5 min para me responder) | |
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Lily Lovegood Ravenclaw
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:53 pm | |
| Eu penso que se enquadra mais numa lenda, pois as lendas têm algo de real, certo? Neste caso a parte do real seria o facto de o Stonehenge existir e poder ser visto por quem lá passar. Se fosse mito, a existência do Stonehenge seria apenas uma suposição, certo? | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:55 pm | |
| - Lily Lovegood escreveu:
- Eu penso que se enquadra mais numa lenda, pois as lendas têm algo de real, certo? Neste caso a parte do real seria o facto de o Stonehenge existir e poder ser visto por quem lá passar.
Se fosse mito, a existência do Stonehenge seria apenas uma suposição, certo? - Exactamente. É isso mesmo. - 5 pontos bem merecidos! | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:58 pm | |
| - Se não tiver dúvidas, podemos passar para o segundo assunto que temos no nosso sumario. | |
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Lily Lovegood Ravenclaw
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 9:59 pm | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 10:00 pm | |
| - Como deve saber, ao longo da Historia da Magia, existiram, ou foram criados muitos simbolismos (símbolos ou até mesmo objectos) que se tornaram mágicos, pelo seu poder.
- Muitos desses objectos, ainda prevalecem na actualidade. Uns como amuletos e outros com funções especificas em rituais.
- Por acaso sabe-me dar um exemplo de um desses objectos que me refiro? ( 3 min)
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Lily Lovegood Ravenclaw
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 10:03 pm | |
| Agora não me consigo lembrar de nenhum, professor... | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 10:04 pm | |
| Simbolismos da Magia
Na prática da arte da Grande-Mãe e seu Consorte, podemos acrescentar uma simbologia mágica que nos permite a melhor sintonia com os elementos. Logo, magos e feiticeiros de todo o mundo, através do conhecimento milenar puderam propagar esta simbologia que nos permite alcançar o efeito desejado nas nossas práticas mágicas.
Cada símbolo com o passar dos séculos, foi incorporado na Arte Wicca, devido a sua eficácia. Muitos destes símbolos são utilizados para as práticas ritualistas de feiticeiros e bruxas, servindo para focalizar a energia mágica bem como os instrumentos.
Na astrologia temos diversos símbolos que representam planetas e signos. A maior parte deles vão sendo também fortemente utilizados na Wicca. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 10:06 pm | |
| - Vejamos a seguir os principais símbolos e seus respectivos significados. | |
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Sir Andrew Stevenson Director
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 Qui Ago 02, 2012 10:06 pm | |
| Pentagrama: a estrela representa os 5 elementos: a ponta de cima o éter/espírito, a ponta esquerda superior o ar, a direita superior a água, a esquerda inferior a terra e a direita inferior o fogo. O círculo representa a união de todos estes elementos no ser humano. Traz grande protecção e é muito usado nos rituais de magia (de vários tipos). Virada para baixo pode representar forças do mal, pois representa o plano físico acima do espiritual. | |
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| Assunto: Re: 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 | |
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| 1ª Aula (2º Ano) - 2.Ago.11 | |
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