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 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11

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MensagemAssunto: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:31 pm

Penso que as apresentações se dispensam e vamos começar já mesmo a aula. Temos um longo programa para este 2º ano para a disciplina de Historias da Magia.

Marquem a vossa presença clicando em POST-REPLY.

- Devem indicar o vosso nome e a equipa (têm 5 min.)
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:32 pm



Marcus Potter de Gryffindor, Presente!
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:32 pm

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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:36 pm

No inicio deste ano vamos falar sobre um povo muito importante e sobre uma grande civilização pré-itálica. Estas duas civilizações tiveram uma grande contributo, para mais uma vez, a evolução da magia. Iremos também ter duas abordagens novas: os Simbolismos e a Nomenclatura. O primeiro, como todos nós conhecemos, os símbolos ou objectos e o segundo é mais específico, está relacionado com a civilização pré-itálica.
Espero que gostem deste programa que escolhi para as aulas do 2º ano e que mais uma vez vejam a disciplina de História da Magia como uma mais-valia para uma carreira no vosso futuro.
Este ano vamos realizar 1 Exame Final, 2 Questionários e 2 Exames semanais, que no meu caso não contarão para a nota da disciplina, mas que para mim são obrigatórios.

Os critérios de avaliação que irão depois ser disponibilizados. Qualquer questão que envolva avaliação deve ser enviada através de PM para mim ou através do meu email pessoal: andre_ramos_15@hotmail.com
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:38 pm

_______

Vamos dar inicio há nossa matéria, que por sinal é muita, mas com calma conseguiremos dá-la…

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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:39 pm

Tal como indicado na ordem do sumario da aula...

O fenómeno Stonehenge

Stonehenge é um exemplo clássico das civilizações megalíticas, uma criação primitiva dos povos britânicos. Consta-se que foi construído entre os anos 2800 e 1100 a . C..

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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:41 pm


Alguém por acaso já tinha ouvido falar disto?


Última edição por Sir Andrew Stevenson em Sáb Set 03, 2011 11:49 pm, editado 1 vez(es)
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:42 pm

Eu já conhecia.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:43 pm

Sir Andrew Stevenson escreveu:


Alguém por acaso já tinha ouvida falar disto?


Sim professor, pelo que li trata-se de um templo onde se realizávam vários cultos magicos e não só.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:44 pm

Pelo que se baseia em três fases separadas:

1ª Fase : (Morro Circular), que conhecemos como o círculo externo de Stonehenge e dos três círculos de buracos, cinquenta e seis ao todo, que cercam o monumento.
As quatro "pedras de estação" que se supõe terem sido utilizadas como um Observatório Astronómico, o objectivo aparente seria observar o nascer e o por do Sol e da Lua, visando elaborar um calendário de estações do ano.

2ª Fase : que iniciou em 2100 a . C., houve a construção do duplo círculo de pedras, em posição vertical no centro do monumento, bem como da larga avenida que leva a Stonehenge e da margem externa das planícies cobertas de grama que o rodeiam.

3ª Fase: o duplo círculo de pedras foi separado e reconstruído, sendo erguidos muitos dos trílitos. Ao meditar sobre os mistérios de Stonehenge, vale a pena lembrar que, naquela época, diferentes tribos e autoridades contribuíram para a construção de Stonehenge. Cada um pode ter tido objectivos diferentes para construir o monumento.


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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:45 pm

Os saxões chamavam ao grupo de pedras erectas "Stonehenge" ou "Hanging Stones" ( pedras suspensas), enquanto os escritores medievais referiam-se como "Dança de Gigantes".

Novos construtores edificaram uma avenida de monólitos que ligava Stonehenge ao rio Avalon a cerca de 3,2 Km de distância. Stonehenge sobreviveu e a sua magia nunca desapareceu. Atribui-se ao mago Merlim o levantamento das pedras, enquanto que a população local acreditou por muitos anos que as pedras tinham poder curativo que, quando transferidos para a água, conseguiam curar todo o tipo de doenças.


1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Stonehenge_va
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:46 pm



Se tiverem dúvidas, podem e devem perguntar!
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:49 pm

Professor, que tipos de rituais mágicos se realizavam aqui?
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:49 pm

Professor é extremamente fascinante, como este povo conseguiu criar este tipo de templo. Deviam possuir artes magicas muitos desenvolvidas.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:52 pm

Solange Granger escreveu:
Professor, que tipos de rituais mágicos se realizavam aqui?

Até agora os conhecidos são, os rituais aos deuses elementais, ou seja ao desuses que asseguravam os elementos naturais aqui na Terra: o ar, a terra, o fogo e o mar.
Mas é importante referirmos que rituais para diminuir males, doenças ou maldições também eram aqui praticados. Os sacrifícios estavam presentes.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:54 pm

Marcus Potter escreveu:
Professor é extremamente fascinante, como este povo conseguiu criar este tipo de templo. Deviam possuir artes magicas muitos desenvolvidas.

Sim Marcus, são um povo com uma grande sabedoria e é através das elevações destas grandes pedras que estão reflectidos os poderes e as capacidades magicas que possuíam na época.
Ainda nos dias de hoje este é um local sagrado.


Última edição por Sir Andrew Stevenson em Sex Set 02, 2011 9:59 pm, editado 1 vez(es)
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:55 pm

Durante séculos, Stonehenge foi cenário de reuniões de camponeses e nos últimos 90 anos os "Druidas" modernos celebraram aqui o solstício de Verão. Durante aproximadamente 20 anos, milhares de pessoas se reuniam no local todos os meses de Junho para assistirem ao festival que aí tem lugar. Mas em 1985 as autoridades proibiram tanto a vinda dos Druidas como o festival em si, receosas de que as pedras, assim como a paisagem circundante, possam ser danificadas.

1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Druidas
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:55 pm

Os investigadores, no entanto, ainda consideram a hipótese de uma construção com um principio religioso. Acredita-se que Stonehenge e outros sítios megalíticos foram sendo construídos pelos antepassados dos Druidas deste milénio, por acreditarem que fossem lugares de grande força para concretizarem seus rituais...em vez de templos fechados eles reuniam-se nos círculos de pedra, como se vêem nas ruínas de Stonehenge Avebury, Silbury Hill e outros.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:57 pm

Uma pequena curiosidade....

Do grego: mega = grande, lithós = pedra, de modo que megálitos são grandes monumentos de pedra. Eles podem representar linhas fechadas (circulares, elípticas, ovóides, etc), alinhamentos rectilíneos, ou empilhamentos como as pirâmides egípcias, chinesas e centro-americanas. Eles estão espalhados pelo mundo inteiro: Europa, China, América do Norte e Norte da África sendo os locais mais importantes. Dentre os megálitos, os mais famosos são a Grande Pirâmide de Khufu e Stonehenge. Tanto sobre a pirâmide de Khufu como sobre Stonehenge foram escritos milhares de livros. Isso não é por acaso. A maioria dos historiadores da Antiguidade diria que esses monumentos estão entre as maravilhas do Mundo Antigo.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:59 pm


Se não tiverem mais dúvidas, podemos passar para o segundo assunto que temos no nosso sumario.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 9:59 pm

Vamos a isso!
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 10:00 pm


Por mim tudo bem.
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 10:03 pm


Como devem saber, ao longo da Historia da Magia, existiram, ou foram criados muitos simbolismos (símbolos ou ate mesmo objectos) que se tornaram mágicos, pelo seu poder.

Muitos desses objectos, ainda prevalecem na actualidade. Uns como amuletos e outros com funções especificas em rituais.

Alguém me sabe dar um exemplo de um desses objectos que me refiro? ( 3 min)


Última edição por Sir Andrew Stevenson em Sex Set 02, 2011 10:05 pm, editado 1 vez(es)
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 10:04 pm


O pentagrama pode ser um desses simbolos, certo professor?
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitimeSex Set 02, 2011 10:07 pm

Marcus Potter escreveu:


O pentagrama pode ser um desses simbolos, certo professor?

Muito bem Marcus esse é um dos exemplos. Solange, não conhece mais nenhum além deste que o seu colega falou?
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MensagemAssunto: Re: 1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11   1ª Aula (2º ano) - 2.Set.11 Icon_minitime

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